作为一员企业大将，你的目标是什么？

作为一员企业大将，你应具有哪些核心能力？

作为一员企业大将，你应具备什么样的思维方式？

这是热能学院【第207期】《管理升维》开始时，老师提出的三个问题。

本堂课也是“金亨商学院”更名为“热能学院”后的第一堂课。三个字的变化，却是企业深思熟虑、高瞻远瞩的业务升级之变；三个字的变化，更是企业战略转型之变！

本堂课一改之前老师只管讲、学员只管听的填鸭方式，采用了少讲多问、问答结合、融入互动的新模式，给学员们带来了新的体验！

所以，当开篇的三个问题提出后，在座的中高层管理者陷入了短暂的沉思，一时间没有找到简练而精准的答案，但是接下来的“组团”讨论，让大家的智慧火花越来越亮，越来越接近于最佳答案！

在老师的引导和大家的总结下，最终获得了最佳答案：

企业的战略目标便是大将的工作目标；企业家成就团队、成就客户的思维便是大将的思维；选人的能力、育人的能力、学习的能力、领导的能力便是大将要具备的能力。

当学员们在参与中验证了自己的答案是最佳答案后，个个变得精神抖擞，在接下来的参与中热情更加高涨。各抒己见，每个问题的答案都变得丰满绝佳，主讲老师在台上统计答案的速度越来越跟不上学员的思维，多次说到：你们思考的角度超过了我们这些老师，都是闷声做老板的料！

在老师的引导和学员们的参与中，大家清晰地认识了大将的三大角色定位，即人才官，具有选兵、练兵、强兵的能力，将团队打造成专业的队伍；指挥官，具有理解战略、执行战略、指挥战役的能力，牢牢把握企业战略，向着战略目标的实现不断推进；教练官，会教、会带、会领，以身作则，通过晨夕会、日报周会月会监督指导，奖罚激励！

大将毕竟不再是精兵，除了有大将的能力，还要有大将的思维。

作为一名大将，应具有六大思维：

企业家思维：成就客户、成就团队、成就社会；

学习思维：基于战略、目标、成长，都要学习；

创造思维：无中生有、创造奇迹。企业家就是无中生有的创造者。

数据思维：数据看一切，用数据来说话，不能拍脑袋定目标。

成果思维：一切以成果为导向。

内因思维：随时问自己“我还有提升的空间吗？”“推功揽德”。

在课程中，老师还从“对自己、对团队、对上级、对公司、对客户”五个维度介绍了大将应具备的领导力。

本次《管理升维》课，学员们收获满满。现场互动以及作业思考，让大家融入到了课程中，带着日常管理问题思考管理者应具备的能力和思维方式，印象颇为深刻！大家相信，通过对课后作业的思考和老师的再指导，每个人的管理素质都会得到升级，担负起企业战略转型的重担！